Разновозрастная группа детей с ОВЗ (Апельсин): "Домовёнок Кузя"

Педагоги группы

Воспитатель высшей категории

Божко Анастасия Геннадьевна

Воспитатель высшей категории

Лаврентьева Виктория Сергеевна

Инструктор по физической культуре

Яковлева Наталья Владимировна

Музыкальный руководитель

Ключникова Светлана Константиновна

Педагог - психолог

Малофеева Нина Сергеевна

Учитель - дефектолог

Павлова Вера Александровна

Учитель - логопед

Шентякова Полина Сергеевна

Особенности занятий в группе

Построение занятий по определённой схеме.

Сначала проводится гимнастика, которая создаёт хорошее настроение у детей, способствует улучшению мозгового кровообращения, повышает энергетику и активность ребёнка. Затем следует основная часть с упражнениями и заданиями, направленными на развитие одного какого-либо психического процесса (3–4 задания), и 1–2 упражнениями, направленными на другие психические функции. В заключительной части проводится продуктивная деятельность ребёнка: рисование, аппликация, конструирование из бумаги и т. д.. 

Дробление сложных заданий на части. Это нужно, так как дети с ЗПР склонны к быстрому утомлению. 

Повторение информации на занятии. У детей с ЗПР ограничен объём памяти и характерно быстрое забывание полученных знаний. 

Использование яркого наглядного материала. Это повышает мотивацию к обучению. 

Обеспечение закрепления полученной информации в свободной деятельности и в распорядке дня группы. 

Важно учитывать индивидуальность каждого ребёнка с ЗПР и разрабатывать персональные программы и алгоритмы работы с ними.