![МБДОУ "Детский сад № 22"](/netcat_files/generated/catalogue/4/40x40/1/9a4a05ee513367f71bc5b4c397633696.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=f4e741b7ae25a374fb712381cfa10505&resize_mode=0&wm_m=0 "МБДОУ "Детский сад № 22""){kind=icon}
Вакансии
О практике
Для студентов педагогических ВУЗов по направлению «Дошкольное образование» наш МБДОУ "Детский сад № 22" предлагает возможность прохождения производственной практики.
Опытные педагоги и специалисты нашего детского сада помогут сделать первые шаги в профессии, расскажут об особенностях работы в дошкольном учреждении.
Этапы работы студента-практиканта
- Знакомство с дошкольным образовательным учреждением, с системой организации образовательного процесса;
- Планирование, организация и проведение непосредственно образовательной деятельности;
- Планирование, организация и проведение различных видов трудовой деятельности дошкольников (самообслуживание, хозяйственно – бытовой, труд в природе) во второй половине дня.
- Проведение наблюдений: наблюдение за работой воспитателя по организации трудовых поручений, дежурства в утренний отрезок времени и на прогулке; наблюдение за работой воспитателя по организации различных видов деятельности дошкольников.
- Организация и проведение различных дидактических игр, сюжетно-ролевых, театрализованных, строительно-конструктивных игр
- Оформление наглядных пособий и выставок.
Итоги прохождения практики
Проходя практику в качестве воспитателя детского сада, студент многому учится, изучит всю необходимую документацию воспитателя
В ходе наблюдений и в процессе анализа выяснит, что необходимо уделять постоянное внимание формированию трудовых навыков детей, воспитанию отношения детей к выполнению своих обязанностей; обсуждать результаты повседневного детского труда, оценивать его, иначе дети утрачивают интерес к труду;
Зная особенности организации труда, владея методами и приёмами работы с детьми младшего дошкольного возраста, студенты активно развивают такие качества личности как трудолюбие, гуманность, уважение к труду сверстников и взрослых, к результатам их труда. Кроме того, у дошкольников формируется чувство дружбы, отзывчивость, самостоятельность, инициативность, сознательность и т.д.
Воспитатель дошкольного учреждения должен быть не только педагогом, но и психологом, так как умение правильно расположить к себе детей занимает значительное место в работе воспитателя. Чтобы стать хорошим профессионалом необходимо постоянно повышать свой творческий потенциал, изучать инновационную деятельность, повышать свой профессиональный уровень.